Архив метки ГОСУДАРСТВЕННАЯ НАУЧНАЯ ПОЛИТИКА

Автор:Центр социолого-науковедческих исследований

Кадровый взлёт и спад в послевоенный период советской науки (на примере физико-математических наук 1950-1980-е гг.)

Подробнее / More

Кадровый взлёт и спад в послевоенный период советской науки (на примере физико-математических наук 1950-1980-е гг.)

Аллахвердян Александр Георгиевич

Институт истории естествознания и техники им. С.И. Вавилова РАН

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: СОВЕТСКАЯ НАУКА, ГОСУДАРСТВЕННАЯ НАУЧНАЯ ПОЛИТИКА, НАУКОВЕДЕНИЕ, СОЦИОЛОГИЯ НАУКИ, НАУЧНЫЕ КАДРЫ, ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ, SOVIET SCIENCE, GOVERNMENT SCIENCE POLICY, SCIENCE OF SCIENCE, SOCIOLOGY OF SCIENCE, SCIENTIFIC PERSONNEL, PHYSICAL AND MATHEMATICAL SCIENCES

АННОТАЦИЯ:
В послевоенный период 1950-1960-х годов ввиду целенаправленной государственной научной политики комплекс естественных наук, прежде всего физика и математика, получил небывалое в истории СССР развитие. Однако начавшееся ослабление государственной политики на рубеже 1960-1970-х годов привело к существенному ухудшению кадровой ситуации в науке двух последующих десятилетий (1970-1980-е). Она характеризовалось резким спадом в темпах прироста численности и подготовки научных кадров физико-математического профиля, что негативно сказалось на развитии советской физики в последние два десятилетия существования СССР. Этот вывод основан преимущественно на результатах науковедческих исследований в 1970-1980-х годах, проведенных сотрудниками Ленинградской школы социологии науки под руководством профессора С.А. Кугеля.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Personnel rise and decline in the postwar period of the Soviet science (by the example of physical and mathematical sciences, 1950-1980)

Allakhverdyan Alexander G.

S.I. Vavilov Institute for the History of Science and Technology of the Russian Academy of Sciences

In the postwar period 1950-1960’s. because of deliberate government science policy, a complex of natural sciences, especially physics and mathematics, received unprecedented in the history of Soviet development. However, the weakening of the state policy the turn of 1960/1970’s resulted in a significant deterioration of the staffing situation in the science of two decades (1970-1980 nd). It was characterized by a sharp drop in the rate of growth of the scientific training and physical and mathematical structure, which has a negative impact on the development of Soviet science in the last two decades of the Soviet Union. This conclusion is based mainly on the results of research in scientific 1970-1980’s conducted by the staff of the Leningrad school of sociology of science, led by Professor S.A. Kugel.

СКАЧАТЬ/DOWNLOAD

СКАЧАТЬ/DOWNLOAD

Автор:Центр социолого-науковедческих исследований

Государственная научная политика России в периоды социальной трансормации (мобильность кадров)

Подробнее / More

Государственная научная политика России в периоды социальной трансормации (мобильность кадров)

Ащеулова Надежда Алексеевна, Душина Светлана Александровна

Санкт-Петербургский филиал Института истории естествознания и техники им. С.И. Вавилова РАН

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: АСПИРАНТЫ, ВЕДУЩИЕ УЧЕНЫЕ, СОЦИАЛЬНАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ, ГОСУДАРСТВЕННАЯ НАУЧНАЯ ПОЛИТИКА, МОБИЛЬНОСТЬ КАДРОВ, «УТЕЧКА МОЗГОВ», ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОВИНЦИАЛИЗМ, НАУЧНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА, ЗАРУБЕЖНЫЕ ФОНДЫ, POSTGRADUATES, LEADING SCIENTISTS, SOCIAL TRANSFORMATION, NATIONAL SCIENCE POLICY, STAFF MOBILITY, «BRAIN DRAIN», RESEARCH PROVINCIALISM, SCIENTIFIC INFRASTRUCTURE, FOREIGN FUNDS

АННОТАЦИЯ:
Анализируется государственная научная политика в области мобильности в послереволюционное и постсоветское время. На основе изучения правительственных документов, а также документов научных учреждений, делается вывод о ее нацеленности на небольшие группы ведущих ученых. Приводится статистика американских и немецких фондов, свидетельствующая о том, что сегодня научная политика развитых стран ориентирована на привлечение и удержание больших групп молодых исследователей, аспирантов и постдоков. Делается заключение о продолжающейся утечке «молодых мозгов» из России, что оборачивается для страны риском впасть в научный провинциализм.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Russian state scientific policy in periods of social transformation (staff mobility)

Asheulova Nadia A., Dushina Svetlana A.

This article analyzes State Scientific policy in the mobility in the post-revolutionary and post-Soviet era. Based on a study of government documents, as well as documents of scientific institutions, this research concludes that this policy focuses on small groups of leading scientists. Article provides statistics of American and German funds, indicating that today science policy of developed countries is focused on attracting and retaining large groups of young researchers, graduate students and postdocs. Authors conclude that the ongoing “brain drain” of young scientists takes place in Russia that predisposes the country to the risk of falling into scientific provincialism.

СКАЧАТЬ/DOWNLOAD

СКАЧАТЬ/DOWNLOAD

Автор:Центр социолого-науковедческих исследований

«Brain Drain Or Brain Gain»: некоторые тенденции научной политики стран периферии

Подробнее / More

«Brain Drain Or Brain Gain»: некоторые тенденции научной политики стран периферии

Ащеулова Надежда Алексеевна, Душина Светлана Александровна

Санкт-Петербургский филиал Института истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова РАН

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: «УТЕЧКА УМОВ», ЦИРКУЛЯЦИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ПОТОКОВ, THE CIRCULATION OF INTELLECTUAL CAPITAL, МОДЕЛИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С НАУЧНОЙ ДИАСПОРОЙ, INTERACTION WITH THE SCIENTIFIC DIASPORA, МЕКСИКА, MEXICO, ЯДРО — ПЕРИФЕРИЯ, THE CORE — PERIPHERY, ГОСУДАРСТВЕННАЯ НАУЧНАЯ ПОЛИТИКА, PUBLIC POLICY RESEARCH, ТРАНСФЕР ЗНАНИЙ, KNOWLEDGE TRANSFER, СЕТЕВАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, BRAIN DRAIN, BRAIN GAIN, INTERNATIONAL MOBILITY, NETWORKS

АННОТАЦИЯ:
Предметом исследования выступает научная политика стран периферии, прежде всего Мексики, в области интеллектуальной миграции. Подчеркивается, что в современном мире доминирует прагматический, либеральный подход к «утекшим», корреспондирующий с моделью «взаимодействия», а не «репатриации». Выявляются особенности мексиканской диаспоры как коллективного сетевого актора научно-технологического сотрудничества, результативность которого всецело зависит от политики страны-донора.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

«Brain drain or brain gain»: New Trends in Science Policy of Periphery Countries

Asheulova Nadia A., Dushina Svetlana A.

St Petersburg Branch of the Institute for the History of Science and Technology named after Sergey I. Vavilov, Russian Academy of Sciences

The paper analyses the science policy of the periphery countries, with a special focus on Mexico. The studies will also highlight the international migration of scientists. This paper examines the mechanisms of interaction with the scientific diaspora. It aims to analyze the Mexican Diaspora as a collective actor in the network of scientific and technological cooperation.

СКАЧАТЬ/DOWNLOAD

СКАЧАТЬ/DOWNLOAD

Автор:Центр социолого-науковедческих исследований

Неравенство учёных — новая особенность российской науки

Подробнее / More

Неравенство учёных — новая особенность российской науки

Володарская Елена Александровна

Институт истории естествознания и техники им. С.И. Вавилова РАН

Киселева Виктория Викторовна

Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ НАУКИ, НЕРАВЕНСТВО УЧЕНЫХ, ГОСУДАРСТВЕННАЯ НАУЧНАЯ ПОЛИТИКА, СТАТИСТИКА НАУКИ, PERSONNEL POTENTIAL OF A SCIENCE, INEQUALITY OF SCIENTISTS, THE STATE SCIENTIFI C POLICY, STATISTICS OF A SCIENCE

АННОТАЦИЯ:
Работа посвящена анализу факторов, которые тормозят развитие кадрового потенциала со- временной российской науки. В связи с необходимостью перехода к активному использованию знаний как источника роста для ответа на вопрос о том, почему усилия, предпринимаемые государством, не решают кадровую проблему в науке, сделана попытка использовать подходы, полезные в объяснении новых явлений в реальном секторе экономики, но ранее неприменимые к научной деятельности.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Inequality of scientists — a new feature of the Russian Science

Volodarskya Elena A.

S.I. Vavilov Institute for the History of Science and Technology of the Russian Academy of Sciences, Moscow

Kiseleva Viktoria V.

Higher School of Economics, Moscow

The given work is devoted the analysis of factors which brake development of personnel potential of a modern Russian science. In connection with necessity of transition to active use of knowledge as source of growth for the answer to a question on why the efforts undertaken by the state, dont solve a personnel problem in a science, attempt to use the approaches useful in an explanation of the new phenomena in real sector of economy, but earlier inapplicable to specificity of scientific activity is made.

СКАЧАТЬ.|DOWNLOAD

СКАЧАТЬ.|DOWNLOAD

Автор:Центр социолого-науковедческих исследований

Развитие науки в российских вузах как новый приоритет государства

Подробнее / More

Развитие науки в российских вузах как новый приоритет государства

Дежина Ирина Геннадиевна

Институт мировой экономики и международных отношений РАН, Москва, Россия

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: НАУКА, SCIENCE, ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, INTEGRATION OF EDUCATION AND RESEARCH, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ УНИВЕРСИТЕТЫ, RESEARCH UNIVERSITIES, НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕНТРЫ, RESEARCH-EDUCATIONAL CENTERS, ГОСУДАРСТВЕННАЯ НАУЧНАЯ ПОЛИТИКА, GOVERNMENT SCIENCE POLICY

АННОТАЦИЯ:
В статье анализируется современное состояние и место науки в российских вузах, а также основные меры государства, направленные на интеграцию науки и образования и поддержку науки в вузах. Показано, что недавние инициативы правительства по формированию сети элитных университетов не сопровождаются созданием стимулов к институциональным изменениям, которые бы способствовали развитию в них научной работы.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Development of Research in Russian Higher Education Institutes as a New Government Priority

Dezhina Irina G.

Institute of Economics and International Relations, Russian Academy of Sciences, Moscow

In the article the analysis of the modern status and place of science in Russian higher educational institutes is presented, as well as key government measures aimed at integration of research and education in universities. It is demonstrated that government initiatives to create a group of elite universities are not accompanied by introduction of additional stimulus that would encourage the development of science in these universities.

СКАЧАТЬ/DOWNLOAD

СКАЧАТЬ/DOWNLOAD