Судьба науки в России: истоки кризиса
Арутюнов Владимир Сергеевич, Стрекова Людмила Николаевна
Институт химической физики им. Н. Н. Семенова РАН, Москва, Россия
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ НАУКИ, SOCIAL ROLE OF SCIENCE, ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ORGANIZATION OF SCIENTIFIC ACTIVITY, КРИЗИС НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ, CRISIS OF SCIENCE AND EDUCATION, ПРИОРИТЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ, PRIORITIES OF THE STATE POLICY, СЫРЬЕВАЯ ЭКОНОМИКА, RESOURCE-ORIENTED ECONOMY
АННОТАЦИЯ:
В ХХ веке принципиально изменилась социальная роль науки – она превратилась в один из ведущих общественных институтов, а организация научной деятельности стала важнейшей функцией современного государства. Но в России наука и образование переживают глубокий системный кризис, главная причина которого в том, что в настоящее время их развитие не входит в число основных государственных приоритетов. Абсолютным приоритетом российской государственной политики последних лет является экспорт минеральных ресурсов. А сырьевой экономике наука, образование, культура не нужны. Российская сырьевая экономика стоит на пороге серьезного кризиса. Самая большая ошибка, которую можно сделать под давлением кризиса, – сократить расходы на науку и образование.
ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:
The Fate of Science in Russia: Origins of Crisis
Arutyunov Vladimir S., Strekova Ludmila N.
Institute of Chemical Physics of the Russian Academy of Sciences, Moscow, Russia
The last century principally changed the social role of science, transforming it into one of the leading social institutes. So the organization of scientific activity became the principal function of modern state. But in Russia science and education go through the deep system-defined crisis. The absolute state’s priority now is the export of mineral resources. And economy based on these priorities doesn’t need in science, education, culture. Now Russian resource-oriented economy is on the threshold of serious crisis, but the biggest mistake that can be made under the pressure of crisis is the reduction of spending on science and education.
