Перспективы научной карьеры в оценках студенческой молодёжи (на материале социологического опроса в Санкт-Петербурге)
Казаков Станислав Викторович
Санкт-Петербургский Государственный Университет
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: НАУКА, СТУДЕНТЫ, НАУЧНАЯ КАРЬЕРА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ, КАРЬЕРНЫЕ СТРАТЕГИИ, ТРУДОУСТРОЙСТВО, СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОС, ЭМПИРИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ, SCIENCE, STUDENTS, SCIENTIFIC CAREER, PROFESSIONAL MOBILITY, CAREER STRATEGY, EMPLOYMENT, SOCIOLOGICAL POLL, EMPIRICAL DATA
АННОТАЦИЯ:
В связи с целым рядом социальных и экономических факторов в современной России существует проблема доверия студенческой молодежи к науке как потенциальной сфере трудовой деятельности. Эта тема является одним из предметов изучения социологии науки, в том числе в рамках эмпирических исследований. В данной статье представлены результаты тематичного опроса студентов вузов Санкт-Петербурга, проведенного в 2012 году сотрудниками СПбФ ИИЕТ РАН. Отражены (в виде диаграмм) распределения ответов молодых респондентов по наиболее показательным вопросам-«индикаторам». Рассмотрены их оценки роли высших учебных заведений в настоящее время, намерений и готовности стать ученым, отношение к положению российской науки, оценки перспектив карьеры в научной сфере, миграционных настроений студентов, роли экономической мотивации в планировании карьеры. Как показали результаты опроса, студенческая молодежь в целом лояльно настроена по отношению к науке как важной сфере жизни общества. А по меньшей мере каждый пятый опрошенный готов выбрать научную карьеру, несмотря на существующие трудности. Еще один важный итог: повышение заработной платы до среднего по Санкт-Петербургу уровня сделает карьеру в науке, по оценкам респондентов, привлекательной для большинства студентов.
ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:
Scientific Career Perspectives in the Assessments of Student”s youth (According to the Sociological Poll in St Petersburg)
Kazakov Stanislav V.
St Petersburg State University
In modern Russia now we have the problem of trust of student’s youth to science as an potential area of employment because of many social and economic factors. This theme is one of objects of studying of sociology of science, including within empirical researches. The results of the thematic survey of students of St. Petersburg’s universities, conducted in 2012 by the staff of the St. Petersburg branch of IHST them. SI Vavilov Institute of Russian Academy of Sciences, are presented in this article. Distributions of answers of young respondents on the most indicative questions – “indicators” – are reflected (in the form of charts). Their estimates of a role of higher educational institutions now, intentions and readiness to become the scientist, the relation to the provision of the Russian science, an assessment of prospects of career in the scientific sphere, migratory moods of students, a role of economic motivation in career planning are considered. As have shown results of poll, students in general are loyally ready in relation to science as the important area of society. At least, every fifth respondent is ready to choose scientific career, despite the difficulties. One more result that is important: according to respondents, for most of students will make promote in science attractive the salary increase to the average level in St. Petersburg.
