Архив метки МОЛОДЫЕ УЧЕНЫЕ

Автор:Георгий Николаенко

Вовлеченность молодых ученых в инновации, технологическое и производственное развитие страны (на примере институтов УрО РАН)

Екатерина Вячеславовна Биричева

Институт философии и права УрО РАН, Екатеринбург, Россия

Ключевые слова:

МОЛОДЫЕ УЧЕНЫЕ, АСПИРАНТУРА, СОВЕТ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ, ИННОВАЦИИ, ИННОВАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА, ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОРЫВ, НАУКА И ПРОИЗВОДСТВО, ЦЕЛЕОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД, НАУЧНЫЙ ИНСТИТУТ, УРО РАН, YOUNG SCIENTISTS, POSTGRADUATE STUDIES, COUNCIL OF YOUNG SCIENTISTS, INNOVATIONS, INNOVATION POLICY, TECHNOLOGICAL BREAKTHROUGH, SCIENCE AND INDUSTRY, GOAL-ORIENTED APPROACH, SCIENTIFIC INSTITUTE, URAL BRANCH OF RAS

Аннотация:

Трансформации инновационной политики последних лет выявили ряд проблем, связанных с эффективностью задействования потенциала молодых исследователей и изобретателей (в частности, в рамках локального опыта институтов Уральского Отделения Российской Академии наук (УрО РАН)). Цель данной работы — изучение путей и трудностей реализации политической стратегии прорыва в технологическом и производственном развитии страны на уровне вовлечения в инновации молодых ученых из институтов УрО РАН. Эмпирическое исследование включало два этапа. Серия глубинных интервью с ответственными за социализацию молодых ученых, заведующими отделами аспирантуры и председателями советов молодых ученых (СМУ) из 22 институтов (N=31) позволила сформулировать гипотезы исследования и выявить основные проблемные области. Второй этап, опрос в форме анкетирования, охватил 217 молодых ученых из 28 институтов и научных центров УрО РАН. Основу выборки составили молодые исследователи в возрасте до 36 лет преимущественно из Екатеринбурга. Согласно результатам, проблемы носят как финансовый, так и социально-психологический характер. Увеличение фонда заработной платы молодых ученых и обновление приборной базы институтов в совокупности с созданием эффективной системы повышения квалификации и трэвел-грантов, а также тонкая настройка независимости каждого молодого специалиста от условий его структурного подразделения позволят продуктивнее задействовать огромный молодежный потенциал уральской науки. В силу сходности административных структур и традиций научного сообщества институтов РАН результаты и рекомендации можно экстраполировать на отечественную академическую науку, в целом.

Involvement of Young Scientists in Innovations, Technological and Industrial Development of the Country (Case of the Institutes of the Ural Branch of the Russian Academy of Sciences)

Biricheva Ekaterina V.

Institute for Philosophy and Law, Yekaterinburg, Russia

Last transformations of the innovation policy have revealed problems, connected with an effectiveness of involvement of young scientists and inventors in cutting-edge research areas (particularly, within the local experience of the institutes of the Ural Branch of the Russian Academy of Sciences (UB RAS)). The purpose of this research consists in tracing the ways of realization of the political strategy of a breakthrough in the technological and industrial development of the country on the level of involvement of the young scientists in innovations within UB RAS institutes. An empirical sociological survey included two stages. Carried out with the heads of post-graduate Departments and with the chairpersons of Councils of Young Scientists (CYS) from 22 institutes (N=31), a series of in-depth interviews allowed hypotheses to be formulated and key problems to be revealed. The second stage involved questioning of 217 young researchers from 28 UB RAS institutes and scientific centers. The sample included young scientists mainly under 36 years old, primarily from Yekaterinburg. According to our results, the problems tend to obtain financial character as well as socio-psychological one. Increasing of basic wages of young scientists and funding of research instrument and equipment renewal along with managing an effective system of advanced training and travel grants, as well as fine- tuning of every young researcher autonomy from the conditions of his/her structural subdivision seem to allow the powerful youth potential of the Ural academic science to be used in a more productive way. Our results and recommendations may be extrapolated on the Russian academic science, in general, due to the similarity of administrative structures and traditions of the science community of RAS.

Скачать PDF-файл | Download PDF

Автор:Георгий Николаенко

Организационная культура государственных научных учреждений и ее роль в карьере молодых ученых

Подробнее / More

Организационная культура государственных научных учреждений и ее роль в карьере молодых ученых

Евгений Валерьевич Шухно

Институт социологии НАН Беларуси

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:

КУЛЬТУРА, НАУЧНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА, КАРЬЕРА, МОЛОДЫЕ УЧЕНЫЕ

АННОТАЦИЯ:

В статье рассматривается социокультурный феномен организационной культуры. Представлены особенности данного типа культуры, позволяющие дифференцировать ее от культуры общества. Определены теоретико-методологические основания конституирования теории организационной культуры в работах Ч. Барнарда, М. Вебера, Э. Мэйо. Репрезентированы основные зарубежные и белорусские исследователи, внесшие вклад в изучение данной проблематики. Представлена трехуровневая структура организационной культуры, предложенная Э. Шейном. Выделены функции организационной культуры. Организационная культура научного учреждения рассматривается как система ценностей, норм и традиций, которые существуют (доминируют) в научном учреждении и определяют организационное поведение его членов. Определено влияние организационной культуры на построение молодыми учеными научной карьеры посредством адаптационной, интеграционной и мотивационной функций, а также в рамках механизмов карьерного продвижения, характерных для конкретных научных организаций. Репрезентированы основные результаты социологического исследования «Карьера молодого ученого в академической науке как объект социологического анализа и управления», проведенного Институтом социологии Национальной академии наук Беларуси в апреле 2017 г. Целью исследования было определение роли организационной культуры в процессе построения научной карьеры молодыми учеными. Организационная культура научных институций составляет отдельный тип и складывается, как правило, непроизвольно, с минимальным участием руководства в ее формировании. Культура научных учреждений представляет собой сочетание различных элементов, формирующихся под пассивным влиянием членов данных организаций и объективных условий деятельности научных организаций, не зависящих от их руководства и сотрудников, что определяет ее синкретический характер. Значительная роль в развитии рассматриваемого типа организационной культуры традиционно принадлежит профессиональным союзам.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Organizational culture of the state scientific institutions and its role in career of young scientists

Shukhno Y.V.

Institute of Sociology of the National Academy of Sciences of Belarus

The paper considers a socio-cultural phenomenon of organizational culture. Features of this type culture that allow differentiating it from the culture of society are represented. The theoretical-methodological basis for constituting of the theory of organizational culture in works of C. Barnard, M. Weber, and E. Mayo is defined. The main foreign and Belarusian researchers who contributed to the study of this issue are considered. The three-level structure of organizational culture proposed by E. Shein is presented. Functions of organizational culture are emphasized. The organizational culture of scientific institution is considered as a system of values, norms and traditions that exist (dominate) in a scientific institution and determine the organizational behavior of its members. The influence of organizational culture on the building of career by young scientists by means of mechanisms of adaptation, integration, and motivation functions as well as within career advancement mechanisms characteristic for specific scientific organizations is determined. The main results of the sociological research “Career of a young scientist in academic science as an object of sociological analysis and management” conducted by the Institute of Sociology of the National Academy of Sciences of Belarus in April 2017. The aim of the study was to determine the role of organizational culture in the process of building a scientific career of young scientists. The organizational culture of scientific institutions constitutes a separate type, and is formed, as a rule, involuntarily, with minimal participation of management in its formation. The culture of scientific institutions is a combination of various elements formed under the passive influence of members of these organizations and the objective conditions of the activities of scientific organizations that do not depend on their management and employees, which determines its syncretic character. Significant role in the development of this type of organizational culture traditionally belongs to trade unions.

elibrary_35647822_42637307

СКАЧАТЬ/DOWNLOAD

Автор:Центр социолого-науковедческих исследований

Проблемы социально-профессиональной мобильности и самореализации молодых учёных в академической науке

Подробнее / More

Проблемы социально-профессиональной мобильности и самореализации молодых учёных в академической науке

Щурок Элла Михайловна

ГНУ «Институт социологии НАН Беларуси»

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: МОЛОДЫЕ УЧЕНЫЕ, YOUNG SCIENTISTS, МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА, YOUTH POLICY, НАУЧНАЯ СФЕРА, СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ, SOCIAL AND PROFESSIONAL MOBILITY, САМОРЕАЛИЗАЦИЯ, SELF-REALIZATION, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ВЫБОР, PROFESSIONAL CHOICE, УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ РАБОТОЙ, SATISFACTION WITH WORK, SCIENTIFIC SPHERE

АННОТАЦИЯ:
На основе данных социологического опроса молодых ученых научных организаций НАН Беларуси проведен анализ проблем их социально-профессиональной мобильности и самореализации в современных условиях. Показано, что слабая мотивация научной молодежи на профессию ученого во многом определяются неблагоприятными условиями труда, а также низким уровнем престижа науки и научной деятельности в обществе. Сделан вывод о том, что неудовлетворенность условиями труда и материальным положением, а также отсутствие перспективы научной карьеры являются главными причинами формирования у части молодых ученых чувства разочарования в своем профессиональном выборе.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Problems of Social and Professional Mobility and Self-realization of Young Scientists in the Academic Science

Schurok Ella M.

In the article on the basis of data of sociological poll of young scientists of the scientific organizations of NAS of Belarus the analysis of the problems of their social and professional mobility and self-realization in modern conditions is carried out. It is shown that weak motivation of scientific youth on a profession of the scientist in many respects are defined by adverse working conditions and also low level of prestige of science and scientific activity in society. In this article the conclusion is drawn on that the dissatisfaction with working conditions and own welfare and also lack of prospect of scientific career are the main reasons of formation at part of young scientists of feeling of disappointment in the professional choice.

СКАЧАТЬ/DOWNLOAD

СКАЧАТЬ/DOWNLOAD

Автор:Центр социолого-науковедческих исследований

Поколения в науке: опыт эмпирического анализа

Подробнее / More

Поколения в науке: опыт эмпирического анализа

Аблажей А.М.

Институт философии и права СО РАН, Новосибирск

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: ПОКОЛЕНИЯ В НАУКЕ, GENERATIONS IN A SCIENCE, СТУДЕНТЫ, STUDENTS, АСПИРАНТЫ, POST-GRADUATE STUDENTS, МОЛОДЫЕ УЧЕНЫЕ, YOUNG SCIENTISTS, СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ, COMPARATIVE ANALYSIS

АННОТАЦИЯ:
Статья посвящена сравнительному анализу социальных характеристик различных поколений современных российских ученых. Объектом исследования выступили студенты старших курсов вузов, аспиранты, молодые ученые, представители старшего поколения исследователей. Автор приходит к выводу о промежуточном характере формирующихся в российском научном сообществе ценностей и приоритетов, что связано в первую очередь со скоростью трансформационных процессов в науке, быстрой сменой профессиональных и ценностных предпочтений у молодого поколения российских ученых.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Generations in Science: The Case of an Empirical Analysis

Ablazhey Anatoly M.

Institute of Philosophy and Law, Russian Academy of Sciences, Siberian Branch

Article is devoted to the comparative analysis of social characteristics of different generations of modern Russian scientists. As object of research students of the senior rates of high schools, post-graduate students, young scientists, representatives of the senior generation of researchers have acted. The author comes to a conclusion about intermediate character of values formed in the Russian scientific community and priorities. That is connected about the first turn to speed transformational processes in a science, fast change of professional and valuable preferences at young generation of the Russian scientists.

СКАЧАТЬ/DOWNLOAD

СКАЧАТЬ/DOWNLOAD