Архив метки RATINGS

Автор:Георгий Николаенко

Российские университеты в мировых рейтингах: успехи, провалы, перспективы

Подробнее / More

Российские университеты в мировых рейтингах: успехи, провалы, перспективы

Георгий Александрович Николаенко

СПбГУ, СПбФ ИИЕТ РАН

Анна Александровна Фёдорова

СПбГУ

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:

РЕЙТИНГИ, РАНЖИРОВАНИЕ, УНИВЕРСИТЕТЫ, РЕФОРМИРОВАНИЕ, «5 В 100», ОБРАЗОВАНИЕ, RATINGS, RANKINGS, UNIVERSITIES, REFORMING, EDUCATION

АННОТАЦИЯ:

Проводится анализ динамики отечественных университетов в рамках международных рейтинговых систем. Затрагивается ряд смежных вопросов — причины неэффективности и «пробуксовки» программы «5 в 100», различия результатов на бумаге и в реальной жизни, возможность/невозможность внешнего диагностирования системы образования в России, а также перспективы рейтинговых систем и мировые тенденции в сфере ранжирования и сопоставления университетов.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Russian Universities in the World Rankings: Successes, Failures and Prospects

Nikolaenko Georgiy A.

St Petersburg State University, IHST RAS

Fedorova Anna A.

St Petersburg State University

This paper analyzes the dymanics of main Russian universites in global ranking systems. Alongside this, the authors bring into the picture a number of related issues, including: the reasons for inefficiency over the cause of so called “5-100” project; the difference between its official and substantial outcomes; the capabilities of external examination of Russian education system; as well as various perspectives on rankings around the world, and the global approaches to higher education comparison.

elibrary_29043562_89919717

СКАЧАТЬ/DOWNLOAD

Автор:Центр социолого-науковедческих исследований

Институциональные изменения в исследовательских университетах: проблема легитимации

Подробнее / More

Институциональные изменения в исследовательских университетах: проблема легитимации

Душина Светлана Александровна

Санкт-Петербургский филиал Института истории естествознания и техники им С. И. Вавилова РАН Санкт-Петербург

Николаенко Георгий Александрович

Санкт-Петербургский Государственный Университет
Санкт-Петербургский филиал Института истории естествознания и техники им С. И. Вавилова РАН Санкт-Петербург

Хватова Татьяна Юрьевна

Инженерно-экономический институт Санкт-Петербургского политехнического университета

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, RESEARCH UNIVERSITY, ЭПИСТЕМНАЯ КУЛЬТУРА, EPISTEMIC CULTURE, НОВЫЙ ПУБЛИЧНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ, NEW PUBLIC MANAGEMENT, НЕОИНСТИТУЦИОНАЛИЗМ, NEO-INSTITUTIONALISM, ЛЕГИТИМНОСТЬ, LEGITIMACY, НЕДОВЕРИЕ, ГЛОБАЛИЗАЦИЯ, GLOBALIZATION, РЕФОРМА, REFORM, РЕЙТИНГИ, RATINGS, MISTRUST

АННОТАЦИЯ:
В статье анализируются результаты опроса преподавателей исследовательских университетов Санкт-Петербурга относительно новаций, связанных с внедрением нового публичного менеджмента NPM (New Public Management, новые принципы государственного управления). Используя теоретический ресурс неоинституциализма, авторы интерпретируют полученные результаты с точки зрения легитимации. Выявлены маркеры легитимации: согласие, вовлеченность, участие; показано, что негативные последствия институциональных изменений превосходят их позитивные эффекты. Делается вывод об игнорировании NPM эпистемных практик университета, что приводит к деформации его социальной структуры и порождает культуру недоверия.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Institutional Changes in Research Universities: The Problem of Legitimation

Dushina Svetlana A.

Center for STS Institute for the History of Science and Technology named after Sergey I. Vavilov RAS, St Petersburg Branch

Nikolaenko Georgy A

Saint-Petersburg State University
Center for STS Institute for the History of Science and Technology named after Sergey I. Vavilov RAS, St Petersburg Branch

Khvatova Tatiana Yu

St Petersburg Polytechnic University Institute of Industrial Economics and Management (International Graduate School of Management)

In this article the opinion of St. Petersburg research universities academic staff on NPM innovations is analysed. The results of the research are interpreted in terms of legitimation using theoretical resource of neo-institutionalism. The following markers of legitimation are identified: consensus, engagement, collaboration. Further, it is proven that there are more negative consequences than positive effects of the institutional changes. It is concluded that NPM ignores university epistemic practices, which leads to the deformation of its social structure and creates the culture of mistrust.

СКАЧАТЬ/DOWNLOAD

СКАЧАТЬ/DOWNLOAD