Scientific Literacy and the Sociology of Science:
New Frontiers for the 21st Century
Allenn Henry Lee
Wheaton College, Wheaton, United States
Ключевые слова:
ROBERT K. MERTON, SOCIOLOGY OF SCIENCE, SCIENTIFIC LITERACY, ETHNIC DIVERSITY, SOCIAL CONTEXTS, РОБЕРТ К. МЕРТОН, СОЦИОЛОГИЯ НАУКИ, НАУЧНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, ЭТНИЧЕСКОЕ РАЗНООБРАЗИЕ, СОЦИАЛЬНЫЕ КОНТЕКСТЫ
Аннотация:
The intellectual legacy of Robert K. Merton has imprinted the sociology of science in fundamental ways. Along with Joseph Ben-David, Merton directed sustained attention to the social systems and social factors that produce scientific contributions across society. However, as the fi evolves, questions related to social diversity remain unresolved. For example, how is scientific literacy or scientific innovation generated across or within ethnic populations, geographical regions, and other social contexts? Which social factors are most salient under what conditions? By analyzing and reviewing the literature, this paper briefly assesses the core intellectual legacy inherited in the sociology of science and expands it to explore unresolved matters related to social diversity. It identify a range of pertinent questions that must be addressed in order to expand the research horizons yet to be explored during the twenty-first century.
Научная грамотность и социология науки: новые границы в XXI веке
Аллен Генри Ли
Уитон-колледж, Уитон, США
Интеллектуальное наследие Роберта К. Мертона фундаментальным образом повлияло на социологию науки. Наряду с Джозефом Бен-Девидом Роберт К. Мертон обратил пристальное внимание на социальные системы и социальные факторы, которые производят научный вклад в обществе. Однако по мере развития данной области знаний вопросы, связанные с социальным разнообразием, остаются нерешенными. Например, каким образом научная грамотность или научная инновация возникает в определенных этнических группах населения, географических регионах и других социальных контекстах? Какие социальные факторы наиболее важны и при каких условиях? Анализируя и рассматривая литературу, данное исследование предлагает краткую оценку основного интеллектуального наследия социологии науки и распространяет его для исследования нерешенных вопросов социального многообразия. Данная работа определяет ряд вопросов, к которым необходимо обратиться для того, чтобы расширить исследовательские горизонты и которые еще предстоит изучить в XXI веке.
