Архив метки INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES

Автор:Георгий Николаенко

Из истории изучения научных коммуникаций

Подробнее / More

Из истории изучения научных коммуникаций

Валентина Михайловна Ломовицкая

СПбФ ИИЕТ РАН

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:

НАУЧНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, ЖУРНАЛ, СТАТЬЯ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, СЕТЕВОЕ КОММУНИКАТИВНОЕ ПРОСТРАНСТВО, СЕТЕВОЕ НАУЧНОЕ СООБЩЕСТВО, SCIENTIFIC COMMUNICATIONS, JOURNAL, ARTICLE, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES, NETWORK COMMUNICATIVE SPACE, NETWORKED SCIENTIFIC COMMUNITY

АННОТАЦИЯ:

В статье рассматриваются исследования, посвященные научным коммуникациям в сетях. Исторически первые коммуникации ученых были связаны с традиционными способами обмена информацией — письмами. Появление первых научных журналов интенсифицировали научные связи, информационные обмены, привели к появлению такой формы научных коммуникаций, как статья. Прайс считал научную статью важнейшей формой научной коммуникации. Новые исторические эпохи способствуют появлению новых коммуникационных средств и возможностей. В XX веке формируются принципиально новые инструменты коммуникации ученых — компьютерные технологии, которые становятся предметом эмпирического изучения социологами. Важнейший вопрос для исследователей — способствуют ли информационные компьютерные технологии формированию нового знания? В статье кратко описываются некоторые эмпирические социологические исследования ИКТ. Социологи, изучавшие новые технологии, полагают, что использование учеными ИКТ приводит к формированию нового знания. Но не ясно, эффективно действующий ученый, создающий новое знание, оказывается таковым по причине использования новых технологий или использование ИКТ — лишь следствие успешности исследователя, а новые средства являются всего лишь релевантным инструментом. Делается вывод о том, что использование информационно-коммуникативных технологий отвечает запросам времени, они создают новое сетевое пространство для научных коммуникаций, без них невозможна научная деятельность современного ученого, но вопрос о порождении принципиально нового знания в компьютерных сетях остается открытым.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

From the History of the Study of Scientific Communications

Lomovitskaya Valentina M.

S. I. Vavilov Institute for the History of Science and Technology, St Petersburg Branch

The article deals with research devoted to scientific communications in networks. Historically, the first communications of scientists have been associated with traditional ways of exchanging information-letters. The appearance of the first scientific journals intensified scientific contacts, information exchanges, led to the emergence of such a form of scientific communications, as an article. Price considered the scientific article as the most important form of scientific communication. New historical epochs contribute to the emergence of new communication tools and opportunities. In the twentieth century, fundamentally new tools for communication of scientists are being developed — computer technologies that become the subject of empirical study by sociologists. The most important question for researchers is whether information computer technologies contribute to the formation of new knowledge. The article briefly describes some empirical sociological studies of ICT. Sociologists who have studied new technologies believe that the use of ICT by scientists leads to the formation of new knowledge. But it is not clear whether an effective scientist who creates new knowledge turns out to be so because of the use of new technologies or the use of ICT is only a consequence of the success of the researcher, and new tools are just a relevant tool. The conclusion is made that the use of information and communication technologies meets the needs of the time, they create a new network space for scientific communications, the scientific activity of the modern scientist is impossible without them, but the issue of generating fundamentally new knowledge in computer networks remains open.

elibrary_30754328_35426156

СКАЧАТЬ/DOWNLOAD

Автор:Центр социолого-науковедческих исследований

Новые информационно-коммуникационные технологии в российской академической науке: история и результаты

Подробнее / More

Новые информационно-коммуникационные технологии в российской академической науке: история и результаты

Мирская Елена Зиновьевна

Институт истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова РАН

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: НАУЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ, SCIENTIFIC INFORMATION, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, PROFESSIONAL COMMUNICATION, НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, SCIENTIFIC ACTIVITY, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES

АННОТАЦИЯ:
Непрерывно возрастающее использование в науке современных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) существенно расширяет возможности ученых получать актуальную научную информацию и оперативно использовать профессиональные коммуникации, которые представляют собой важнейшие элементы процесса производства нового знания. Полезность ИКТ для науки никогда не вызывала сомнений, однако продуктивность этой новации в научной деятельности не имела реальных доказательств. В статье анализируется процесс ассимиляции ИКТ в российском академическом сообществе и динамика показателей, характеризующих не только уровень использования ИКТ, но также и их влияние на профессиональную деятельность и продуктивность ученых. Появление и действие нового фактора в отечественной науке рассмотрено на базе эмпирических данных лонгитюдного социологического исследования, которое было проведено в элитных институтах Российской академии наук в 1995—1998—2001/02 гг. Каждый из трех пилотажей охватывал более 300 респондентов, опрошенных по подробной анкете. Сопоставление результатов 1998 г. и 2001/02 гг. наглядно показало существенное позитивное влияние использования ИКТ на продуктивность научной деятельности. Впервые получено количественное подтверждение повышения профессиональной успешности ученых, применяющих современные ИКТ.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

New ITs in Russian Academy science: history and results

Mirskaya Elena Z.

Institute for the History of Science and Technology named after Sergey I. Vavilov, Russian Academy of Sciences

The continuously increasing use of modern information-communication technologies (ICTs) in science essentially expands the opportunities for scientists to access relevant scientific information and operative with professional communication that represent major elements in the process of manufacturing new knowledge. The utility of ICTs for science have never caused doubts, however, the efficiency of innovations in scientific activity have no real proofs. In the paper, the process of assimilating ICTs in the Russian academic community is analyzed along with the dynamic parameters describing not only the level of ICT use, but also their influence on professional work and the efficiency of scientists. The occurrence and action of this new communicative factor in domestic science is considered on the basis of empirical longitudinal data from sociological research, which was led by elite institutes of the Russian Academy of Sciences in 1995, 1998, and 2001/02. Each of three survey projects covered more than 300 respondents with a detailed questionnaire. Comparison of the results of the 1998 and 2001/02 years has evidently shown the essentially positive influence of ICT use on the efficiency of scientific activity. For the first time quantitative acknowledgement of the increase in professional success of scientists applying modern ICTs is accepted.

СКАЧАТЬ/DOWNLOAD

СКАЧАТЬ/DOWNLOAD