Архив метки КАРЬЕРА

Автор:Георгий Николаенко

Трудности университетской карьеры в России в конце XIX — начале XX века

Грибовский Михаил Викторович

Национальный исследовательский Томский государственный университет, Томск, Россия

Тюменский государственный университет, Тюмень, Россия

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:

УНИВЕРСИТЕТ, РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ, КАРЬЕРА, ПРОФЕССОРСКИЙ СТИПЕНДИАТ, ПРИВАТ-ДОЦЕНТ, ПРОФЕССОР, ДИССЕРТАЦИЯ, UNIVERSITY, RUSSIAN EMPIRE, CAREER, PROFESSOR SCHOLARSHIP HOLDER, PRIVAT-DOCENT, PROFESSOR, THESIS

АННОТАЦИЯ:

Исследование посвящено проблеме построения университетской карьеры в России позднеимперского периода. Акцент сделан на том, с какими сложностями, препятствиями, барьерами сталкивались те, кто в конце XIX — начале XX в. выбрал университет в качестве места службы. Исследование проведено с опорой на архивные материалы. Использован метод ситуативного анализа (кейс-стади), метод сравнения. Жизненный цикл среднестатистического «человека университетского» имперской эпохи включал в себя подготовку к университетской службе, получение первой университетской позиции, защиту двух диссертаций, продвижение по службе путем занятия тех или иных преподавательских или административных должностей, выход в отставку. Достижение каждого рубежа во все времена сопровождалось типичными или уникально-персональными трудностями. Характер и природа этих трудностей передают информацию о специфике периода, отражают своеобразие университета в разные исторические эпохи. В результате проведенного исследования, с одной стороны, выделены проблемы, которые схожи с типичными трудностями, сопряженными с работой в университете наших дней, — вхождение в профессию, обретение штатной позиции, подготовка и защита диссертаций. С другой — проблемы, которые отражают своеобразие позднеимперского русского университета, — процедура отбора кандидатов на подготовку к профессорскому званию, сложности, связанные с проводимой государственной политикой. Главной отличительной особенностью русского университета рассматриваемого периода, сказывавшейся на службе, определяется выраженная расколотость профессорско-преподавательского коллектива по мировоззренческому и статусному основаниям. Делается вывод о демократизации как об одном из главных трендов развития университета в начале XX в.

Difficulties of a University Career in Russia in the Late XIX — Early XX Centuries

Mikhail V. Gribovskiy

National Research Tomsk State University,
Tomsk, Russia;

Tyumen State University,
Tyumen, Russia

The study is devoted to the problem of making a university career in Russia during the late Empire. The emphasis is on what difficulties, obstacles, barriers faced by those who in the late XIX — early XX centuries chose a university as a duty station. The study is based on archival materials. The situational analysis method (case study), the comparison method were used. The life cycle of an average ‘person of a university’ of imperial era included preparation for university service, obtaining the first university position, defending two dissertations, career advancement by holding various teaching or administrative posts, resignation. At all times, achievement of each milestone was accompanied by typical or uniquely personal difficulties. The nature of these difficulties transmit information about the specifics of the period, reflect the originality of the University in different historical eras. As a result of the study, the author, on the one hand, identified problems that are similar to the typical difficulties associated with working at the university of our days — entering
the profession, gaining a full-time position, preparing and defending dissertations. On the other hand — problems that reflect the originality of the late-imperial Russian University — the procedure for selecting candidates for preparation for a professorship, problems associated with public policy. The main distinguishing feature of the Russian University of this period, which influenced the career is the pronounced fragmentation of the teaching staff on ideological and status grounds. The author concludes that democratization is one of the main trends in the development of the University at the beginning of the 20th century.

Автор:Георгий Николаенко

Организационная культура государственных научных учреждений и ее роль в карьере молодых ученых

Подробнее / More

Организационная культура государственных научных учреждений и ее роль в карьере молодых ученых

Евгений Валерьевич Шухно

Институт социологии НАН Беларуси

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:

КУЛЬТУРА, НАУЧНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА, КАРЬЕРА, МОЛОДЫЕ УЧЕНЫЕ

АННОТАЦИЯ:

В статье рассматривается социокультурный феномен организационной культуры. Представлены особенности данного типа культуры, позволяющие дифференцировать ее от культуры общества. Определены теоретико-методологические основания конституирования теории организационной культуры в работах Ч. Барнарда, М. Вебера, Э. Мэйо. Репрезентированы основные зарубежные и белорусские исследователи, внесшие вклад в изучение данной проблематики. Представлена трехуровневая структура организационной культуры, предложенная Э. Шейном. Выделены функции организационной культуры. Организационная культура научного учреждения рассматривается как система ценностей, норм и традиций, которые существуют (доминируют) в научном учреждении и определяют организационное поведение его членов. Определено влияние организационной культуры на построение молодыми учеными научной карьеры посредством адаптационной, интеграционной и мотивационной функций, а также в рамках механизмов карьерного продвижения, характерных для конкретных научных организаций. Репрезентированы основные результаты социологического исследования «Карьера молодого ученого в академической науке как объект социологического анализа и управления», проведенного Институтом социологии Национальной академии наук Беларуси в апреле 2017 г. Целью исследования было определение роли организационной культуры в процессе построения научной карьеры молодыми учеными. Организационная культура научных институций составляет отдельный тип и складывается, как правило, непроизвольно, с минимальным участием руководства в ее формировании. Культура научных учреждений представляет собой сочетание различных элементов, формирующихся под пассивным влиянием членов данных организаций и объективных условий деятельности научных организаций, не зависящих от их руководства и сотрудников, что определяет ее синкретический характер. Значительная роль в развитии рассматриваемого типа организационной культуры традиционно принадлежит профессиональным союзам.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Organizational culture of the state scientific institutions and its role in career of young scientists

Shukhno Y.V.

Institute of Sociology of the National Academy of Sciences of Belarus

The paper considers a socio-cultural phenomenon of organizational culture. Features of this type culture that allow differentiating it from the culture of society are represented. The theoretical-methodological basis for constituting of the theory of organizational culture in works of C. Barnard, M. Weber, and E. Mayo is defined. The main foreign and Belarusian researchers who contributed to the study of this issue are considered. The three-level structure of organizational culture proposed by E. Shein is presented. Functions of organizational culture are emphasized. The organizational culture of scientific institution is considered as a system of values, norms and traditions that exist (dominate) in a scientific institution and determine the organizational behavior of its members. The influence of organizational culture on the building of career by young scientists by means of mechanisms of adaptation, integration, and motivation functions as well as within career advancement mechanisms characteristic for specific scientific organizations is determined. The main results of the sociological research “Career of a young scientist in academic science as an object of sociological analysis and management” conducted by the Institute of Sociology of the National Academy of Sciences of Belarus in April 2017. The aim of the study was to determine the role of organizational culture in the process of building a scientific career of young scientists. The organizational culture of scientific institutions constitutes a separate type, and is formed, as a rule, involuntarily, with minimal participation of management in its formation. The culture of scientific institutions is a combination of various elements formed under the passive influence of members of these organizations and the objective conditions of the activities of scientific organizations that do not depend on their management and employees, which determines its syncretic character. Significant role in the development of this type of organizational culture traditionally belongs to trade unions.

elibrary_35647822_42637307

СКАЧАТЬ/DOWNLOAD

Автор:Центр социолого-науковедческих исследований

Время работать в России? Молодые учёные в условиях институциональных изменений

Подробнее / More

Время работать в России? Молодые учёные в условиях институциональных изменений

Душина Светлана Александровна

Санкт-Петербургский филиал Института истории естествознания и техники им. С.И. Вавилова РАН

Николаенко Георгий Александрович

Санкт-Петербургский филиал Института истории естествознания и техники им. С.И. Вавилова РАН

Санкт-Петербургский Государственный Университет

Евсикова Екатерина Валерьевна

Санкт-Петербургский филиал Института истории естествознания и техники им. С.И. Вавилова РАН

Санкт-Петербургский Государственный Университет

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: КАРЬЕРА, НАУЧНАЯ ПОЛИТИКА, МЕНЕДЖЕРИЗМ, МОЛОДЫЕ ИССЛЕДОВАТЕЛИ, ГРАНТОВОЕ ФИНАНСИРОВАНИЕ, САМОРЕАЛИЗАЦИЯ, КАРЬЕРНЫЙ РОСТ, CAREER, MANAGERIALISM, LABOR CONTRACT, GRANT FUNDING, RESEARCH PRACTICE, SELF-FULFILMENT, CAREER PROGRESSION, SCIENCE POLICY

АННОТАЦИЯ:
Изучается влияние политики менеджеризма на исследовательские практики и карьерные планы молодых ученых. На основе анализа результатов онлайн анкетирования делается вывод о влиянии грантового финансирования, наукометрических индикаторов на академические карьеры. Показано, что новая политика управления способствует вовлечению молодых исследователей в лаборатории, однако при этом значительная часть респондентов не исключают возможности длительной работы за рубежом или перехода в наукоемкий бизнес. Исследуются причины потенциального «выхода» молодых ученых из российской науки, среди которых — неопределенность перспектив исследовательского учреждения после завершения грантового финансирования и неконкурентные базовые зарплаты.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Time to Work in Russia? Young Scientists in Terms of Institutional Changes

Dushina Svetlana A., Nikolaenko Georgiy A., Evsikova Ekaterina V.

St Petersburg Branch of the Institute for the History of Science and Lechnology, RAS

The influence of managerialism policy on research practice and career plans of young scientists are studied. Based on the analysis results of the online survey concludes that the impact of grant funding, scientometric indicators for the academic career. It is shown that the new management policy promotes the involvement of young researchers in the laboratory, but with a significant portion of respondents don’t exclude the possibility of long-term work abroad or move to knowledge-intensive business. The reasons of the potential “exit” of young scientists from the Russian science, among them — the uncertainty about the future of the research institution after the grant funding and noncompetitive salaries.

СКАЧАТЬ/DOWNLOAD

СКАЧАТЬ/DOWNLOAD