Архив метки CAREER

Автор:Георгий Николаенко

Трудности университетской карьеры в России в конце XIX — начале XX века

Грибовский Михаил Викторович

Национальный исследовательский Томский государственный университет, Томск, Россия

Тюменский государственный университет, Тюмень, Россия

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:

УНИВЕРСИТЕТ, РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ, КАРЬЕРА, ПРОФЕССОРСКИЙ СТИПЕНДИАТ, ПРИВАТ-ДОЦЕНТ, ПРОФЕССОР, ДИССЕРТАЦИЯ, UNIVERSITY, RUSSIAN EMPIRE, CAREER, PROFESSOR SCHOLARSHIP HOLDER, PRIVAT-DOCENT, PROFESSOR, THESIS

АННОТАЦИЯ:

Исследование посвящено проблеме построения университетской карьеры в России позднеимперского периода. Акцент сделан на том, с какими сложностями, препятствиями, барьерами сталкивались те, кто в конце XIX — начале XX в. выбрал университет в качестве места службы. Исследование проведено с опорой на архивные материалы. Использован метод ситуативного анализа (кейс-стади), метод сравнения. Жизненный цикл среднестатистического «человека университетского» имперской эпохи включал в себя подготовку к университетской службе, получение первой университетской позиции, защиту двух диссертаций, продвижение по службе путем занятия тех или иных преподавательских или административных должностей, выход в отставку. Достижение каждого рубежа во все времена сопровождалось типичными или уникально-персональными трудностями. Характер и природа этих трудностей передают информацию о специфике периода, отражают своеобразие университета в разные исторические эпохи. В результате проведенного исследования, с одной стороны, выделены проблемы, которые схожи с типичными трудностями, сопряженными с работой в университете наших дней, — вхождение в профессию, обретение штатной позиции, подготовка и защита диссертаций. С другой — проблемы, которые отражают своеобразие позднеимперского русского университета, — процедура отбора кандидатов на подготовку к профессорскому званию, сложности, связанные с проводимой государственной политикой. Главной отличительной особенностью русского университета рассматриваемого периода, сказывавшейся на службе, определяется выраженная расколотость профессорско-преподавательского коллектива по мировоззренческому и статусному основаниям. Делается вывод о демократизации как об одном из главных трендов развития университета в начале XX в.

Difficulties of a University Career in Russia in the Late XIX — Early XX Centuries

Mikhail V. Gribovskiy

National Research Tomsk State University,
Tomsk, Russia;

Tyumen State University,
Tyumen, Russia

The study is devoted to the problem of making a university career in Russia during the late Empire. The emphasis is on what difficulties, obstacles, barriers faced by those who in the late XIX — early XX centuries chose a university as a duty station. The study is based on archival materials. The situational analysis method (case study), the comparison method were used. The life cycle of an average ‘person of a university’ of imperial era included preparation for university service, obtaining the first university position, defending two dissertations, career advancement by holding various teaching or administrative posts, resignation. At all times, achievement of each milestone was accompanied by typical or uniquely personal difficulties. The nature of these difficulties transmit information about the specifics of the period, reflect the originality of the University in different historical eras. As a result of the study, the author, on the one hand, identified problems that are similar to the typical difficulties associated with working at the university of our days — entering
the profession, gaining a full-time position, preparing and defending dissertations. On the other hand — problems that reflect the originality of the late-imperial Russian University — the procedure for selecting candidates for preparation for a professorship, problems associated with public policy. The main distinguishing feature of the Russian University of this period, which influenced the career is the pronounced fragmentation of the teaching staff on ideological and status grounds. The author concludes that democratization is one of the main trends in the development of the University at the beginning of the 20th century.

Автор:Центр социолого-науковедческих исследований

Время работать в России? Молодые учёные в условиях институциональных изменений

Подробнее / More

Время работать в России? Молодые учёные в условиях институциональных изменений

Душина Светлана Александровна

Санкт-Петербургский филиал Института истории естествознания и техники им. С.И. Вавилова РАН

Николаенко Георгий Александрович

Санкт-Петербургский филиал Института истории естествознания и техники им. С.И. Вавилова РАН

Санкт-Петербургский Государственный Университет

Евсикова Екатерина Валерьевна

Санкт-Петербургский филиал Института истории естествознания и техники им. С.И. Вавилова РАН

Санкт-Петербургский Государственный Университет

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: КАРЬЕРА, НАУЧНАЯ ПОЛИТИКА, МЕНЕДЖЕРИЗМ, МОЛОДЫЕ ИССЛЕДОВАТЕЛИ, ГРАНТОВОЕ ФИНАНСИРОВАНИЕ, САМОРЕАЛИЗАЦИЯ, КАРЬЕРНЫЙ РОСТ, CAREER, MANAGERIALISM, LABOR CONTRACT, GRANT FUNDING, RESEARCH PRACTICE, SELF-FULFILMENT, CAREER PROGRESSION, SCIENCE POLICY

АННОТАЦИЯ:
Изучается влияние политики менеджеризма на исследовательские практики и карьерные планы молодых ученых. На основе анализа результатов онлайн анкетирования делается вывод о влиянии грантового финансирования, наукометрических индикаторов на академические карьеры. Показано, что новая политика управления способствует вовлечению молодых исследователей в лаборатории, однако при этом значительная часть респондентов не исключают возможности длительной работы за рубежом или перехода в наукоемкий бизнес. Исследуются причины потенциального «выхода» молодых ученых из российской науки, среди которых — неопределенность перспектив исследовательского учреждения после завершения грантового финансирования и неконкурентные базовые зарплаты.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Time to Work in Russia? Young Scientists in Terms of Institutional Changes

Dushina Svetlana A., Nikolaenko Georgiy A., Evsikova Ekaterina V.

St Petersburg Branch of the Institute for the History of Science and Lechnology, RAS

The influence of managerialism policy on research practice and career plans of young scientists are studied. Based on the analysis results of the online survey concludes that the impact of grant funding, scientometric indicators for the academic career. It is shown that the new management policy promotes the involvement of young researchers in the laboratory, but with a significant portion of respondents don’t exclude the possibility of long-term work abroad or move to knowledge-intensive business. The reasons of the potential “exit” of young scientists from the Russian science, among them — the uncertainty about the future of the research institution after the grant funding and noncompetitive salaries.

СКАЧАТЬ/DOWNLOAD

СКАЧАТЬ/DOWNLOAD