Tag Archive СОЦИАЛЬНОЕ САМОЧУВСТВИЕ

ByГеоргий Николаенко

Профессиональный аспект социального самочувствия женщин-исследователей Национальной академии наук Беларуси

Подробнее / More

Профессиональный аспект социального самочувствия женщин-исследователей Национальной академии наук Беларуси

Алеся Петровна Соловей

ГНУ «Институт социологии НАН Беларуси»

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:

ЖЕНЩИНА-ИССЛЕДОВАТЕЛЬ, ФЕМИНИЗАЦИЯ НАУКИ, СОЦИАЛЬНОЕ САМОЧУВСТВИЕ, НАУЧНОЕ СООБЩЕСТВО, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОИДЕНТИФИКАЦИЯ, УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ТРУДОМ, МИГРАЦИОННЫЕ НАМЕРЕНИЯ, WOMAN-RESEARCHER, FEMINIZATION OF SCIENCE, SOCIAL WELL-BEING, SCIENTIFIC COMMUNITY, PROFESSIONAL SELF-IDENTIFICATION, JOB SATISFACTION, MIGRATION INTENTIONS

АННОТАЦИЯ:

В статье акцентируется внимание на феминизации белорусской науки, дается определение «количественной» и «качественной» феминизации. Обосновывается необходимость изучения профессиональной составляющей социального самочувствия женщин-исследователей в академической науке. Рассматриваются такие показатели социального самочувствия женщины -исследователя, как профессиональная самоидентификация, причастность к научному сообществу, удовлетворенность трудовой деятельностью, профессиональная мобильность, престижность профессии научного работника, миграционные трудовые намерения. На основе анализа данных социологического исследования сделан вывод о том, что большинство женщин считают научную деятельность своим призванием и испытывают чувство причастности к научному сообществу, однако не ощущают свою профессиональною востребованность в обществе либо сомневаются в ней и не считают профессию научного работника престижной. Практически половина женщин оценивают состояние своей области науки как в целом стабильное, с хорошими перспективами развития. Однако большинство женщин не считают профессию научного работника престижной в своей стране, но считают ее таковой в странах дальнего зарубежья. При общей удовлетворенности условиями труда, меньше всего женщины удовлетворены размером заработной платы. Это становится основной причиной ухода из науки. Женщины-исследователи в основной массе не имеют планов выехать за границу, каждая десятая готова уехать за границу с целью научно-исследовательской деятельности. Основным фактором, удерживающим женщин в науке, является образ жизни научного работника, желание внести личный вклад в науку.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

The Professional Aspect of the Social Well-being of Women Researchers of the National Academy of Sciences of Belarus

Solovey Alesya P.

SRI Institue of Sociology of NAS of Belarus

The paper focuses on the feminization of Belarusian science, defines the “quantitative” and “qualitative” feminization that is characteristic of the current state of Belarusian science. The necessity of research of the professional component of social well-being of women researchers in academic science is substantiated. The article considers such indicators of the social well-being of a woman-researcher as professional self-identification, belonging to a scientific community, job satisfaction, professional mobility, the prestige of the profession of a scientist, migration labor intentions. Based on the analysis of sociological research data, it is concluded that the majority of women consider the scientific activity as their vocation and experience a sense of belonging to the scientific community, but do not feel their professional relevance in society or doubt it and do not consider the profession of a scientist prestigious. Almost half of women assess the state of their field of science as generally stable, with good prospects for development. However, most women do not consider the profession of a scientist prestigious in their country but consider it such in foreign countries. With general satisfaction of conditions of their work, least of all women are satisfied with the wage, which is the main reason for resignation for those women who plan to leave science. On the whole, women-researchers have no plans to go abroad, one in ten is ready to go abroad for the purpose of research activities. The main factor that keeps women in science is the lifestyle of a scientist and the desire to make a personal contribution to science.

elibrary_30754333_74021127

СКАЧАТЬ/DOWNLOAD

ByЦентр социолого-науковедческих исследований

Удовлетворённость работой: привлекательные и непривлекательные, важные и второстепенные стороны работы молодых преподавателей вузов Ярославской области

Подробнее / More

Удовлетворённость работой: привлекательные и непривлекательные, важные и второстепенные стороны работы молодых преподавателей вузов Ярославской области.

Таланов Сергей Львович

Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского, Рыбинск, Россия

Самойлов Михаил Григорьевич

Московская государственная академия водного транспорта филиал в г. Рыбинске, Рыбинск, Россия

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, СОЦИАЛЬНОЕ САМОЧУВСТВИЕ, SOCIAL SELF-FEELING, УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ РАБОТОЙ, WORK SATISFACTION, UNIVERSITY TEACHER

АННОТАЦИЯ: В статье изучается степень удовлетворенности преподавателей как основной показатель качества их работы. Авторами предпринята попытка ответить на ряд вопросов. Что нравится преподавателям в их работе, а что не удовлетворяет? Что для них важно и к чему они безразличны? Что побуждает их наниматься на работу в тот или иной вуз и что заставляет думать об уходе из него? Для ответа на эти вопросы авторы воспользовались суждениями респондентов об их отношении к различным сторонам своей работы.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Work satisfaction: attractive and unattractive, important and minor sides of the young higher school teachers in Yaroslavl region

Talanov Sergey L.

Political and Social Sciences department of Yaroslavl State Teachers` Training University, Rybinsk, Russia

Samoilov Michail G.

Moscow Government Academy of Water Transport, Rybinsk Subsidiary, Rybinsk, Russia

In this article the extent of work satisfaction as the main working quality coefficient is examined. The authors tried to answer the following questions. What do the teachers like in the work and what do they not? What is important for them and what is indifferent? What impels them to apply for work in any of the universities and what makes them think of its leaving. To answer these questions the authors used respondents opinions about their attitude to the different sides of their job.

СКАЧАТЬ/DOWNLOAD

СКАЧАТЬ/DOWNLOAD