Образовательные стратегии
Ракитов Анатолий Иванович
ИНИОН РАН; МГПУ, Москва, Россия
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: СТРАТЕГИЯ, STRATEGY, СТРАТЕГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, EDUCATIONAL STRATEGY, СИНТАГМА И ПАРАДИГМА, SYNTAGMA AND PARADIGM, КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, МОДЕРНИЗАЦИЯ, MODERNIZATION, ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ENGINEERING EDUCATION, SCIENCE STAFF, SCIENCE AND HIGH EDUCATION MANAGEMENT
АННОТАЦИЯ: Главная задача современной России – модернизация экономики, социальной сферы, государственного управления. Для ее решения необходимо радикальное улучшение системы среднего специального и, особенно, высшего образования. На протяжении XX века стратегия образования в России существовала. В настоящее время ее предстоит создать. Современная наука стала синтагматической, то есть задачно-ориентированной. Это же должно произойти и с системой образования. За последнюю четверть века в высшем образовании России выросла доля социально-гуманитарных дисциплин (85-90 %). Следует же поднять удельный вес математики, естествознания и инженерных дисциплин. Россия – суперэтатистское общество, поэтому научно фундированную стратегию образования должно вырабатывать государство с учетом результатов социологии науки, образования и науковедения в целом.
ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:
Educational strategy
RAKITOV ANATOLY I.
The Institute of Scientifi c Information for Social Sciences of the Russian Academy of Science (ISISS RAS)
The main problem of modern Russia is modernization of economy, social sphere and governance. To solve this problem the system of specialized secondary and higher education should be improved. During the XX century educational strategy existed in Russia. At present it must be restored. Modern science has become syntagmatic, the problem oriented. The same should happen with the educational system. Over the last quarter century in higher education in Russia the share of social and humanitarian sciences was too high (85-90 %). It should also raise the share of mathematics, natural sciences and engineering disciplines. Russia is the society with great role of state in decision making, thats why state should develop the scientifi cally well-founded strategy of education, taking into account the results of the sociology of science, education and science of science in general.
